南方医科大学对俞老师的通告，属于事实清楚，但适用规定错误，造成客观归责的错误处罚。

通告的事实是，俞老师为抢救患病的小孩，上课迟到。此时其他老师已经到达教室安抚学生。之后俞老师赶回来上课，完成授课任务。通告适用的规定是，授课时间延误在15分钟至30分钟的，认定为严重教学事故。俞老师当日迟到时长为29分钟。经研究决定，认定为教学差错，扣发俞老师5月奖金2000元，在全院范围内通报批评，取消俞老师本年度考评评优评先资格。

这样的处理结果，不符合常识，社会舆论很不满意。救死扶伤还被处罚，岂不是鼓励不要去做？这处罚确实是错误的，错误在于执法者没有法律思维，把规定绝对化了。以为，只要是迟到，就不分青红皂白，一刀切予以处罚。其实，这是规定本身不周全所致，即没有规定责任豁免的情形。就如闯红灯一般都是被罚，但特殊情况下，行为人实施正当防卫或紧急避险的时候，就可以免罚。俞老师的情况也类似，抢救病人，类似紧急避险，可以延迟上课或者不上课。

校规的执法者，显然缺乏法律思维，对规定没有善意的、全面的了解。从通告文笔看，先扬后抑，对俞老师充满同情，读者都以为不会不处罚的时候，突然来个大转折，出其不意予以处罚。似乎执法者也很不情愿来处罚，觉得处罚是有问题，但又不得不挥泪斩马谡。这主要是对执行校规，机械理解，缺乏规则理性所造成。同时，估计该校规规定的不全，没有对此类情况予以豁免的条款。