学问之道，一般要四个条件：家学、名师、禀赋、机会。杨振宁就很典型，父亲是数学家，有家学传承，到了西南联大以及美国芝加哥大学有名师指教，个人有天赋，再加上时代的机遇，就与李政道一起获得了诺贝尔物理学奖。

最近读慈溪官桥的陈氏家族崛起，感觉情况差不多。陈家出了三个大人物，陈训正、陈布雷、陈训慈。他们的成功，首先是他们的祖父，做茶叶与典当生意，挖到第一桶金，从而购置田亩、造起房屋，打下经济基础，使得后代能得到良好的教育。祖父是传统的耕读传家儒家观念，长孙陈训正终于脱颖而出，考中举人，结交俊杰。最重要的是碰上民国的时代机遇，加入同盟会，进入政坛，成为浙江省政府委员兼杭州市长等。陈训正的成功，可以说是，有家底、会读书、善于结交（良师益友）、时代潮流。他去上海办天铎报，也是因结交了汤寿潜，成为报人。

陈训正是家族最重要的开创性人物。他成功后，就开始培养提携陈布雷。陈布雷去上海天铎报成为主笔，就是他的安排，陈布雷去教书的宁波效实中学，也是陈训正等人创办的，陈布雷的老师张君木是陈训正的好朋友，陈布雷去蒋介石处也是陈训正的推荐。贵人提携，给了陈布雷机会。同时陈训正、陈布雷也提携陈训慈等，供其读书，介绍到浙江省图书馆工作等。家族之助，加上个人的能力，形成合力，共同成就大家族。陈训慈的文章很好，甚至比陈布雷还佳。陈布雷的回忆录参照年谱写就，读之枯燥，而陈训慈的《先兄布雷先生杂忆》三言二语就把家族事情讲的明明白白，文字流畅明了亲和力强，是大家手笔。陈训慈的《运书日记》说的抗战中转移杭州孤山的四库全书，里面偶尔提及对时事的观察，对读古书的感悟，都很有见地，譬如说归有光文过其实，侯方域文气流畅但有失高雅。

管中窥豹，陈氏家族的崛起，何尝不是现在政坛、商界巨子之路。大多数是有家族或贵人的权力相助，加上个人的努力与机会而成功。真正靠个人努力去成功，凤毛麟角，绝不现实，毕竟人治社会离不开人脉。再读历史上的名臣名人，果真有真才实学，值得仿效？不一定也。看看刘邦、朱元璋，以一个人士，以一个淮西凤阳的人士，就基本组成草班班子运行了，因为儒家的思想制度已经束缚社会每一个人。可见事业的成就主要是开创性的人物，其他手下大抵是附名。而开创兴人物之所以成为人物，那是有自己的想法，譬如他们是不会轻易听话的，假如听周围人的话，哪来大业，必沦为碌碌之辈。