今天教师节，网上很热闹，送礼的送礼，祝福的祝福，搞得老师们也受宠若惊，好像只有今天特别受到尊重。其实，尊重在平时。也许老师的底线很简单，就是学生闯了祸，不要怪老师，或者学生听了老师的上课言论，不要去举报告密。君子之交淡淡如水，老师与学生也一样。至于送礼，香港的规定甚妙，就是限制礼品的价值，礼品价值小的心意到了就行，价值大的超出规定的则视为不法行为。这个规定划清了社会交往与法律界限，不会造成送礼的攀比，也不会阻止真情实意的表达，可资借鉴。

说个老师客户的趣事。去年，有个公司老总打电话给我，说他的老师有点法律问题，要来咨询，麻烦细心解答。老总这么尊师重教，我自然也认真对待。稍后老师来电话，说了一通，大意是她女儿很优秀，业绩突出，公司为了不付年终奖，就查她的账目，以解雇之云云。整个通话过程中，主要是她在说话，说的都是女儿的事情，代替给她女儿做决策。我一插话，观点不同，就被反驳。老师职业习惯很强大，好像我是她学生推荐的，也归入学生一类，她学生是一个大老总，找我咨询是给我面子。面对性格强势的客户，我简单说了几点法律意见，第一、你给的是二手信息，转达中或者有遗漏或不完整，建议把文件给我，或者让当事人直接与我谈。第二、你的社会经验丰富，但看病找医生，有纠纷找律师，都是为了获得专业意见，不要轻易质疑专业。第三、案子的核心是，是否违法解除劳动合同，要看证据，而不是猜测与怀疑。

这样的咨询交谈，对双方都是不愉快的。女老师就挂了电话，再去不停地找律师，她的目的似乎让律师论证其观点。几个月月后，她再次打电话给我，说律师还没定，想想我的意见还是不错的。但是，接着，循环又来了，她几乎又是把原来的话重复一遍，而我所要的文件证据以及让当事人来通话或面谈，都无落实。她比上次更焦急，却似乎不善于与社会专业人士打交道，推进事情。这次是我挂了电话，不喜欢祥林嫂的絮叨。到了年底，我碰到老总，说起这个老师。我说，我很好奇她教啥科目？一定不是教理科的。老总说是教政治的，还是个领导，是当地圈子中的老大。我道，原来如此，被圈子圈住了。